2歳でも料理は出来ます
自分たちの力で、お米を研いだり、野菜を切ったり、
混ぜたりして出来たご飯はとっても美味しい♪
「出来ない」「危ない」と思うことも、
子どもたちは考え、努力します。
自分で作った達成感によって、
「やればできるを実感」

1回教えたら、次は「ひとりでできるもん」

2歳の子どもたちが実際に料理をします。
まだまだ「出来ない」「危ない」と思っていても、
子どもたちはしっかり学んで出来るようになります。

『自分で作って食べた！！』という喜びが達成感となって、
またやりたいにつながります。

まずは簡単に切れるものから♪
楽しくなっちゃって、やめられません。

「やっと、黄色いのが見えたー！」
力いっぱい皮を引っ張ったら出てきたね

お米研ぎは、水遊び♪
だんだん、お水が白くなっていくね。
不思議からたくさん学びます。

1歳児さんでもトマトのへたは取れます。
子どもたちの出来ることを応援します。

畑に行って取ってきた野菜。
土がついてたからゴシゴシ洗います。

お味噌汁も簡単に作っちゃいます♪
ワカメが増えたり、お麩もやわらかくなったり、
料理は大変身することがわかるね。

学びもすべて遊びに変えよう！
楽しみながら、覚えることで、知ることが楽しくなる。
『ことこんやる！』
工作もダメなことは一切なし。
子どもたちが考えてやりたいことはどんどんやらせます。
『先生できた！』の繰り返しが、自信につながります。

大きな紙に思いっきり絵が描ける！
子どもたちは思い思いの場所に、自由に感性のまま描きます。

どんなやり方でも、描けること。
描いたものが、想像と違ったり、色々なものに見えてきたり、
どんなふうに思ったのか、どうしようかなどみんなと話しながら制作していきます。

この時期の子どもたちは何でも覚えちゃいます。
今日のご飯に出てきたのはどれかな？
畑で取ってきたのはどれかな？
再度、思い出すことでより記憶として残っていきます。

子どもたちは、知識を伝えたくなります。
正解をすぐに言いたくなる。
褒める。
喜ぶ。
また頑張る。
その繰り返しが、子どもたちの能力を引き上げます。

子どもたちは絵本のいろんなところを見て発見します。
絵本のワクワク感と、情緒豊かな心を大切にします。

どんな作品でも、子どもたちが満足することに意味がある。
色は感情を載せる。
書くという事に心も整う。
満足した時にこそ、子どもたちは心の成長が出来る。

毎回、季節に合わせた工作をしていきます。
次回は何かな。